一年级数学易错题和重点难题练习
【重点 1】小芳拍球拍了 50 下,小明拍的比小芳少一些。
(1)小明可能拍了多少下?(请打“√”)
(2)小明最多拍了( )下。
【分析】因为“小明拍的比小芳少一些”,这就说明小明拍的球比“50 下”少一点。
“12 下”比“50 下”少得多,而“52 下”是比“50 下”多一些,都不符合要求。所以比“50 下”少一些应该是“47 下”。“小明最多拍了( )下”这个问题,首先要了解“最多”的意思,其实应该是在比“50 下”少的范围内的一种“最多”情况。故而因比“50 下”只少“1 下”,才算“最多”的情况,即“49 下”。
【重点 2】小文看一本童话书,第 1 天看了 16 页,第 2 天看了 20 页,第 3 天应该从第( )页开始看起。
【分析】小朋友容易理解为第 3 天从第(21)页开始看起。其实第 3 天看的页数应
该在第 1 天和第 2 天的基础上再往下看的,因此要先求出小文第 1 天和第 2 天一共看的页数:16+20=36(页),再用 36+1=37(页),即第 3 天应该从第(37)页开始看起。
【重点 3】王叔叔收了一批鸭蛋,前 3 天卖出 30 个,还剩 8 个。他一共收了多少个鸭蛋?
【分析】此题关键要理解“前 3 天卖出 30 个”这个条件的意思,它是指前 3 天一共
卖出 30 个,而并不是前 3 天每天都是卖出 30 个。因此,这题要求“一共收了多少
个鸭蛋”,只要把“共卖出的 30 个”和“还剩的 8 个”合起来就行。题中的“前 3 天”在解题时不起作用。【重点 4】在计数器上用 5 颗珠表示两位数,最大可以表示多少?最小呢?先画一画,再填空。
最大是( )最小是( )
【分析】用 5 颗珠表示两位数,最大应该把这 5 颗珠都放在十位上,即 50;最小的话应该尽量多的把珠放在个位上,但由于是两位数,十位上必须得保留一颗,即 14。
其实这题还可继续思考:5 颗珠还能表示出哪些两位数呢?可以有序地拨一拨,从最大的 50 开始,每次把一颗珠拨到个位,直至 14。也就是说,用 5 颗珠表示的两位数有:50、41、32、23、14。
【重点 5】学校有 55 个篮球,五年级借走 16 个,六年级借走 25 个。一共借走多少个?
【分析】对于题中出现三个条件时,有的小朋友就会手足无措了。其实可从问题出发,问题要求“一共借走多少个”,那只要把五年级借走的和六年级借走的合起来就是一共借走的。而题中的“学校有 55 个篮球”对于解决这个问题不起任何作用, 是一个多余条件。因此,要善于根据问题,理清数量间的关系,选择合适的条件来解答。
【重点 6】小林和小军看同一本故事书。几天后,小林还剩 15 页没看,小军还剩 23
页没看。谁看的页数多?
【分析】因为小林和小军看的是同一本故事书,所以所看故事书的总页数是相等的。
问题是“谁看的页数多”,我们知道看的页数多,剩下的页数就要少,相比而言小林还剩的页数少,所以小林看的页数就多。
【重点 7】6( )+4 的得数是七十多,()里填什么样的数?
()小于 6 的数() 6 () 大于 6 的数【分析】首先要理解“七十多”的意思,“七十多”是指从 71 开始到 79 的自然数。
本来这个两位数是六十几,加 4 后变成七十多,说明这是一道进位加法,()+4 要满 10。但由于七十多不包括 70,所以填的数要大于 6。当然,此题也可以把选项一一代入分析,用排除法选出答案。
【重点 8】在 47,75、57、70、77 这五个数中,选择合适的填在框里。【分析】明确分类标准是答题的关键。从右边起,第一位是个位,第二位是十位。只要找准数位,对于“十位上是 7 的数”与“个位上是 7 的数”这两类应该不是很难。但要注意“77”这个数,个位和十位上都是“7”,因而前两个框里都要填。
后两个框不是按同一分类标准的,要格外小心。注意“比 70 大的数”中不应该包括“70”;“单数”是指“个位”上是 1、3、5、7、9 的数,因而 47、75、57、77 这四个数都是。
在填写时要注意分类标准,还得知道由于分类标准的问题,一个数或许会填入框多次。
【重点 9】妈妈带的钱正好够买这个蛋糕,妈妈最多有( )张 20 元。
【分析】“正好够买”,说明妈妈带的钱就是 88 元,不多也不少。而在“88 元” 里有 8 个十,即 80 元,如果都是 20 元的话,最多就是 4 张 20 元。
这题容易跟“妈妈买这个蛋糕付的都是 20 元,她至少要付几张 20 元”混淆。如果
是这题,付 4 张 20 元只有 80 元,是买不到这个蛋糕的,只有付 5 张 20 元即 100
元才行。
【重点 10】小英做了 20 朵花,小云做了 9 朵,小云最少再做()朵才能超过小英。
【分析】对于这题,要紧抓两个关键词――“最少”与“超过”!“超过”就是要比小英的 20 朵还要多,又因为是“最少”的情况,所以只要比小英的 20 朵再多 1 朵就行。所以可以先求出小云再做几朵才能和小英同样多:20-9=11(朵);然后再多做 1 朵就能超过小英了,11+1=12(朵)。
题目1
被减数是17,减数是4,差是_____。
题目2
最大的两位数是_____,最小的两位数是_____,它们相差_____。
题目3
和75相邻的数分别是_____和_____。
题目4
小明有10元钱,买一个文具盒用了8元5角,还剩_____元_____角。
题目5
14 8 20 13 17 19
1) 共有______个数
2) 从左边起,8排在第_____个。
3) 从右边起,排在最后的一个数是_____。
4) 这几个数中,最大的两位数是_____,最小的一位数是_____。
题目6
小明说:一共有38本作业,小林说:送给一班8本,还剩多少本?(列出算式)
题目7
45里面有_____个十和_____个一。
题目8
按规律填数,
5、10、15、____、____、____、____、____、34、44、54、_____。
题目9
小红已经看了一本书的35页,还有4页没有看,这本书一共有多少页?
题目10
同学们排队做操,小樱前面有9人,后面有4人,这一对共有______人。
认识钟表
一年级的小朋友对钟表认知包括,认识表面时针分针的特点和所代表的意义,知道整时和半点时分针和时针的指向,能分点整时过一点差一点的区别,能计算出整10相加或相减后的时间。
0~20数的认识
一年级上册数学最重要还是集中在对数的认识上,除了数的加减计算还有数的分合及凑10法的熟练掌握等。而正因为这部分内容题型变化多端也就造成了孩子们错误百出的情况。