2016年英语二级口语考试注意事项
英语2级口语测试流程
第1步（2分钟）：第一次见面时向他人提供个人信息（如姓名、出生地、职业、家庭等）。 稍后见。
第2步（5分钟）：根据信息卡的内容询问对方具体事实。 （信息涉及日常生活、娱乐和社交活动。）
口语考官将卡片A和B分别递给两位考生。 两人须用英文交流各自名片上的信息，不得互看对方名片或使用中文。 一个问，另一个回答。 候选人 A 需要使用信息卡对候选人 B 提出的任何问题提供简短的回答。
如果信息卡不包含某些所需信息，候选人A可以道歉并解释说他不知道，或者他可以利用背景知识或想象力来提供该信息。
当考生完成四五次来回对话并了解卡片内容后，口试老师要求考生停下来并按要求交换身份，并使用一套新的卡片进行对话。
同时，注意这一轮老师的要求。 中间会有1-2个关键词。 如果你不认识这个词汇，你可以借用这个词汇。
如果候选人填写完卡上的信息，他或她就可以停止谈话。 这时，他或她可以用英语对考官说，me, Sir/Madam, we have our. 接下来我们该怎么办？ 不过一般来说，考官都会要求停止。
第 3 步（3 分钟）：提供详细信息并解释个人观点。 老师根据步骤2向两位考生每人提出2到3个问题。因此，了解对方在上一轮步骤2中提供的信息很重要。
英语二级口语考试注意事项
PETS口试由三个部分组成。 第一部分，考官与两位考生进行互动交流。 首先，考官和考生要互相寒暄并做简单的介绍。
考官从考生手中收回记分卡后，会询问考生姓名。 有时他也可能会问如何拼写他的名字或如何拼写他的全名。 或许，在一些候选人看来，他们会认为这是一个多余的问题。 在这里，我想向考生说明一下，这类问题并不多余，原因如下：
首先，考官提出的问题全部符合考试大纲的要求。 一般来说，考官提出的问题不能偏离考试大纲。
其次，通过要求考生说出自己的名字并拼出自己的名字，可以初步观察考生的答题能力、发音以及英语的熟练程度和流利程度。
第三，为了缓和考试气氛，通过问熟悉的、常见的问题，话题可以逐渐过渡到口试的内容。
此外，在第一部分考试中，按照考试程序，考生应提问并回答问题。 一般来说，候选人不应该太主动。 有的考生，当考官只问一个问题时，一口气回答了很多即将回答的问题。
这样一来，一方面打乱了考试的出题步骤，另一方面也容易让人感觉像是在背诵提前准备好的东西。
在考试的第一部分，有发展性问题供考生表达自己的意见。 例如，相关话题中有这样一个问题：“你想去那里吗？为什么？”
对于这个问题，考生可以说：“是的，有。” 或“不，没有。” 根据自己的情况。 考官问“为什么？”后，考生可以自由表达自己的观点，但不宜太过。 因为考试时间有限。
考试时，考生应注意根据提问的内容，连贯、逻辑性地组织语言。 演讲的内容应尽可能相关并表达意思。 不要说与问题无关的话，不要说不明显的话，不要说与问题无关的话。 如果没有前言和后续，考试中的顺序和连贯性就会更加重要。
如果您不知道该说什么或不记得确切的表达方式，请不要保持沉默。 相反，适当地使用上面提到的“口-或”，例如“嗯，嗯，呃，好吧，我的意思是”，我想，你看，你知道，我该怎么说等等。
此类填空词的恰当使用，表明说话者仍在积极思考和考虑，并会立即继续说话，从而避免尴尬的沉默。
以上就是为您整理的英语二级口语考试流程。 希望对您有所帮助。 口语对于很多人来说是比较困难的，但是通过掌握考试流程，可以缓解大家的紧张情绪，这对于考试的顺利进行也有帮助。
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